Notadamente, trata-se de uma mensagem de fim de ano.
sábado, 31 de dezembro de 2016
Ampulletti - É chegada a hora de nos reciclarmos
Notadamente, trata-se de uma mensagem de fim de ano.
domingo, 25 de dezembro de 2016
domingo, 4 de dezembro de 2016
MORRE O POETA MARANHENSE FERREIRA GULLAR
O poeta, ensaísta, crítico de arte, dramaturgo, biógrafo, tradutor e memorialista, Ferreira Gullar morreu aos 86 anos, neste domingo (4).
A informação foi confirmada pelo colunista Ancelmo Gois, do jornal O Globo. A causa da morte ainda não foi confirmada. O escritor estava internado no Hospital Copa D'Or, na Zona Sul do Rio.
Ferreira Gullar foi, sobretudo, um poeta que participou de todos os acontecimentos mais importantes da poesia brasileira. Quarto dos 11 filhos do casal Newton Ferreira e Alzira Ribeiro Goulart, ele nasceu José Ribamar Ferreira no dia 10 de setembro de 1930 em São Luís, no Maranhão.
Militante do Partido Comunista, exilou-se na década de 1970, durante a ditadura militar, e viveu na União Soviética, na Argentina e Chile. Retornou ao país em 1977 e foi preso por agentes do Departamento de Polícia Política e Social no dia seguinte ao desembarque, no Rio.
Foi libertado depois de 72 horas de interrogatório graças à intervenção de amigos junto a autoridades do regime. Depois disso, retornou aos poucos às atividades de critico, escritor e jornalista.
Fonte: Notícias Ao Minuto - Notícias ao Minuto - domingo, 4 de dezembro de 2016
Veja vídeo em homenagem ao poeta: http://www.epitaciofilho.com.br/videoart.html
A informação foi confirmada pelo colunista Ancelmo Gois, do jornal O Globo. A causa da morte ainda não foi confirmada. O escritor estava internado no Hospital Copa D'Or, na Zona Sul do Rio.
Ferreira Gullar foi, sobretudo, um poeta que participou de todos os acontecimentos mais importantes da poesia brasileira. Quarto dos 11 filhos do casal Newton Ferreira e Alzira Ribeiro Goulart, ele nasceu José Ribamar Ferreira no dia 10 de setembro de 1930 em São Luís, no Maranhão.
Militante do Partido Comunista, exilou-se na década de 1970, durante a ditadura militar, e viveu na União Soviética, na Argentina e Chile. Retornou ao país em 1977 e foi preso por agentes do Departamento de Polícia Política e Social no dia seguinte ao desembarque, no Rio.
Foi libertado depois de 72 horas de interrogatório graças à intervenção de amigos junto a autoridades do regime. Depois disso, retornou aos poucos às atividades de critico, escritor e jornalista.
Fonte: Notícias Ao Minuto - Notícias ao Minuto - domingo, 4 de dezembro de 2016
Veja vídeo em homenagem ao poeta: http://www.epitaciofilho.com.br/videoart.html
FILHOS - GERENCIE A EDUCAÇÃO DELES
Certa vez,
quando meus filhos eram pequenos, presenciei a mamãe auxiliando a lição do
primogênito: “A galinha enrola alinha/ a linha se enrola na galinha.” Algo
nesse gênero...
- Eu
perguntei que música é essa?
- Não é
música. É a lição de leitura, alfabetização. Disse a mamãe.
- Certamente
ele já aprendeu as vogais, consoantes e sílabas. ...Não sei.
- Meu filho
já sabe as vogais? Não...
- Na escola
não lhe ensinaram as vogais?! Não.
Deixe-me ver
esse livro. ...não tem a tábua de caracteres! Meu Deus, isto é construtivismo!
Com todo
respeito ao psicólogo e epistemólogo suíço, Jean William Fritz PIAGET, eu não
me permitiria deixar meus filhos a mercê de um mal aplicado e pessimamente
repassado método de ensino, algo do tipo “meia-sola” do propalado
construtivismo.
Foi-se o
tempo em que no Brasil reinavam tabuadas e cartilhas de ABC, ferramental básico
do método fônico, até hoje adotado e em pleno uso pelos países mais ricos do
mundo, o construtivismo foi abraçado por países pobres, notadamente deveria ser
para compensar atrasos cognitivos e evolução tecnológica, entretanto a adoção
desse método em alguns países foi aplicada por mero modismo. Acertadamente
alguns países valem-se do melhor do construtivismo e do sistema fônico e
aplicam ao alunado o sistema misto. Certa vez uma comissão pleiteou ao então
presidente estadunidense, Bill Clinton, que implantasse nos EUA o sistema
fônico. Ele, então, inquiriu os solicitantes:
- Não
entendo esses assuntos, mas como gestor eu pergunto: Que método nós usamos?
Fônico. Essa foi a resposta.
- Quer dizer
que nosso país cresceu ensinando nossas crianças com o sistema fônico? Foi.
- Para que
eu tome uma decisão de tamanha importância eu preciso de avaliações técnicas
apuradas a respeito da eficácia desses dois métodos de ensino o que está em
vigor no nosso país e esse que ora me apresentam. Assim que os senhores tiverem
com os dados em mão voltaremos a discutir o assunto. Tempos depois a comitiva
de professores, desanimada reunira-se com o então presidente... o método de
ensino não foi substituído.
Sabemos que
educar filhos é fácil, entretanto, optar por um nível de qualidade da
aprendizagem escolar é uma decisão que obrigatoriamente tem que ser acertada,
requer gerenciamento apurado.
A educação
no Brasil é um verdadeiro queijo suíço cheio de furos e falhas, sem ser
necessariamente, saboroso e nutritivo. Alguns estudos apontam que o
construtivismo bem-aplicado é eficaz – isso vale para qualquer método –
entretanto, o construtivismo só funciona bem em países, regiões e/ou classes
sociais em que as crianças tenham constante contato com a leitura. Em cenários,
nos quais a relação das crianças com jornais e páginas de livros seja para
outros usos, o método gera adolescentes com graves dificuldades de leitura e
agudas falhas de cognição.
Voltemos à
lição de casa: eu tenho um casal de crianças, que quando tinham,
aproximadamente 6 e 4 anos, comecei a escrever livros de alfabetização e
os submeti à apreciação deles.
- Papai
trouxe esses livros.
- Legal!
- Bacana!
- O que
acham que está faltando neles?
- Ligar as
palavras. – Respondeu minha caçula elencando tópicos com os dedinhos abertos.
- Ligar as
palavras. – Completou o primogênito.
- Vocês
gostam de livros? Gostamos!
Desde então,
passei a abastecê-los semanalmente com revistas instrutivas de recreação, livretos
e coleções infantojuvenis. Eu não tinha certeza de que daria certo. Por outro
lado, aos dez anos, minha filha já havia lido Ernest Hemingway, Voltaire, entre
outros. O garoto gostava de figuras e tinha propensão por matemática.
Jamais soube
se minhas atitudes surtiriam efeitos satisfatórios. Entretanto, pude aferir
alguns resultados positivos quando a caçula enfrentou provas e ficou entre as
cinco candidatas finalistas e, por fim, ao se submeter a uma redação logrou
êxito à única vaga de emprego disponibilizada por um banco. Na entrevista que
se seguiu a aprovação o interlocutor a inquiriu: Notamos que você escreve bem,
a que se deve isso? É porque eu gosto de ler desde pequena. O primogênito, por
sua vez, em detrimento a outros cem concorrentes, galgou êxito a única vaga do
curso de engenharia civil de uma universidade federal.
Recentemente
a caçula apresentou com louvor o TCC. Será, em breve, mais uma administradora
brasileira.
Certa vez eu
desenvolvi uma campanha publicitária para a Secretaria de Estado da Educação do
Maranhão que tinha o mote “Educação básica. Todos começam por ela!” Essa frase
é elementar. Porem, quando o assunto é a educação básica das nossas crianças. É
preciso focar no raciocínio de Piaget: “Professor não é o que ensina, mas o que
desperta no aluno a vontade de aprender.” Por outro lado, não basta escolher
uma boa escola para ministrar o ensino escolar que aplica os fundamentos da
leitura, da escrita, da aritmética e ciências sociais. Cabe, também, aos pais o
papel de bom vigilante e de bom gestor na condução dos primeiros passos de
cognição, absorção e compreensão do mundo.
quinta-feira, 1 de dezembro de 2016
DESAFIO!!! - IMPRESSORA EPSON TRAVADA
Problemas com impressora Epson L 365. A cabeça de impressão foi trocada; contador de impressão foi zerado com a inserção de um reset; impressora imprimiu como se fosse nova!
Entretanto papel atolou e todas as luzes ficaram loucas.
E AGORA? O QUE FAZER???
Já abri, destravei o ‘tracionador’ (pequena roldana) inferior, entretanto, as luzes continuam piscando.
O tracionador maior (superior) eu soltei a extremidade que tem uma carenagem, a encaixei novamente.
Alguém sabe se essa peça possui alinhamento ‘um posicionamento de tempo’ como nos motores de carro?
A impressora rola um eixo fino e longo que traciona umas roldanas pelas quais passam o papel, entretanto, não rola o tracionador superior.
O carro de impressão se movimenta de uma lado ao outro, significa que o motor não está queimado, por fim, a impressora emite um som fino e trava.
Eu gostaria se salvar esse excelente equipamento. Alguém sabe O QUE FAZER? Favor fazer contato.
Epitácio Filho: escritor, editor, designer, ilustrador, publicitário.
(98) *Oi*: 98705 8200 / *Tim*: 98160 1500 (zap)
SITE: epitaciofilho.com.br
Redes Sociais / Social Nets
linkedin.com/in/epitaciofilho
facebook.com/epitaciofilho.art
twitter.com/epitaciosfilho
epitaciofilho.blogspot.com.br/
google+.com
youtube.com/canal_epi
Entretanto papel atolou e todas as luzes ficaram loucas.
E AGORA? O QUE FAZER???
Já abri, destravei o ‘tracionador’ (pequena roldana) inferior, entretanto, as luzes continuam piscando.
O tracionador maior (superior) eu soltei a extremidade que tem uma carenagem, a encaixei novamente.
Alguém sabe se essa peça possui alinhamento ‘um posicionamento de tempo’ como nos motores de carro?
A impressora rola um eixo fino e longo que traciona umas roldanas pelas quais passam o papel, entretanto, não rola o tracionador superior.
O carro de impressão se movimenta de uma lado ao outro, significa que o motor não está queimado, por fim, a impressora emite um som fino e trava.
Eu gostaria se salvar esse excelente equipamento. Alguém sabe O QUE FAZER? Favor fazer contato.
Epitácio Filho: escritor, editor, designer, ilustrador, publicitário.
(98) *Oi*: 98705 8200 / *Tim*: 98160 1500 (zap)
SITE: epitaciofilho.com.br
Redes Sociais / Social Nets
linkedin.com/in/epitaciofilho
facebook.com/epitaciofilho.art
twitter.com/epitaciosfilho
epitaciofilho.blogspot.com.br/
google+.com
youtube.com/canal_epi
Assinar:
Postagens (Atom)